Clinique Mots et gestes

Bienvenue à notre bureau d'orthophonie!

Journées pédagogiques en lecture et en écriture multimodale multimodale: contenu

 

Contenu en lecture

  • Le fonctionnement du cerveau et la lecture
  • La réorganisation cérébrale qui sous-tend l'acquisition de la lecture
  • Notions de phonétique et de phonologie du français québécois 
  • Enseigner en multimodal, c'est basé sur la science!
  • L'identification des mots multimodale
  • Et le traitement de l'information? Et l'inférence?
  • Habiletés langagières et recherche de sens

 

Contenu en écriture

  • Problèmes supplémentaires inhérents à l'orthographe des mots
  • Il écrit au son??? BRAVO!!!
  • Mémoire et orthographe: faire corriger?
  • La dictée
  • Importance de la connaissance des classes de mots
  • Éléments de grammaire multimodale
  • Les "homophones"
  • Habiletés langagières et production écrite

 

Le contenu de la journée est ajusté selon que les participants veulent appliquer les concepts au régulier ou en adaptation scolaire. La formation se veut une véritable formation pratique et non seulement une journée d'information. Bien que recevant des informations théoriques précises, les participants sont appelés à expérimenter des techniques et à réinvestir immédiatement les concepts présentés durant la formation. L'objectif est l'applicabilité des concepts dès la première journée de retour à l'enseignement.

 

Contactez-nous pour l'organisation de ces formations:

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